![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
Знаете ли вы культурологию?
Протестируй себя сам!
Тест - лежит здесь: http://www.auditorium.ru/books/569
Называется "ВОПРОСЫ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ЭКСТЕРНАТА. По дисциплине «Культурология» Составители: Д.Ю. Столяров, Т.А. Горелова. Москва, 1998
Для примера - первые двадцать вопросов:
1. Как назывался первый монастырь в Западной Европе и кто его основатель?
2. "Так я сошел, покинув круг печальный,/ Вниз во второй; он менее, чем тот,/Но больших мук в нем слышен стон печальный,/ Здесь ждет Минос, оскалив страшный рот;/ Допрос и суд свершает у порога/И взмахами хвоста на муку шлет". Назовите автора и произведение.
3. Идейное и художественное направление в истории культуры, для которого характерны острое, драматическое, глубоко переживаемое противоречие между уродливой действительностью и высоким идеалом, устремленность к безграничной свободе, бунтарство, жажда совершенства и обновления, утверждение самоценности духовно-творческой жизни личности, изображение одухотворенной и целительной природы.
4. О какой эпохе в истории культуры Иммануил Кант сказал, что она широко использовала человеческий разум для реализации социального прогресса?
5. Назовите наиболее известные средневековые университетские центры (не менее 5- ти).
6. "Сладко ведь жизнь потерять, среди воинов доблестных павши,
Храброму мужу в бою ради отчизны своей!"
В какой культуре возможно господство подобного рода системы ценностей?
7. Что объединяет эти имена – Данте Алигьери, Франческо Петрарка, Эразм Роттердамский, Франсуа Рабле, Мишель Монтень?
8. Назовите имя предпринимателя, который, увлекшись изучением филологии, истории, археологии, нашел в конце XIX века легендарный Илион (Трою).
9. Какая из христианских религий проповедует следующие принципы: не доверяй каким бы то ни было авторитетам, доверяй собственному разуму, укрепленному личной верой, но знай, что его выводы должны проверяться Библией и при несоответствии ей должны быть отброшены; помни, что Библия - истинна, но ее поверхностный смысл не соответствует ее глубинному, внутреннему; процесс познания Библии бесконечен, Абсолютная истина недостижима?
10. Течение в искусстве, которое стремилось изображать реальные объекты в виде множества пересекающихся, полупросвечивающих плоскостей (треугольников, четырехугольников, полуокружностей), создающих впечатление неких комбинаций преимущественно прямолинейных фигур, схематично воспроизводящих живую натуру.
11. Стиль в искусстве, который характеризуется уходом от жизни в мир фантазии, театрализованной игры, мифологии и пасторальных сюжетов, эротических ситуаций, грациозностью, прихотливостью, изяществом и изысканной комфортностью.
12. "Много кризисов искусство пережило за свою историю... Но то, что происходит с искусством в нашу эпоху, не может быть названо одним из кризисов в ряду других. Мы присутствуем при кризисе искусства вообще, при глубочайших потрясениях в тысячелетних его основах. Окончательно померк старый идеал классически прекрасного искусства, и чувствуется, что нет возврата к его образам". О каком искусстве говорит Н.А. Бердяев?
13. Назовите не менее 5-ти имен русских святых.
14. Атлет – аскет – творец – специалист - интеллектуал. Укажите, в каких культурно-исторических эпохах существовали эти идеальные типы человека?
15. "Греция, пленницей став, победителей грозных пленила,
В Лаций суровый искусства внесла"(Гораций).
О каком социально-культурном процессе идет речь?
16. Форма средневековой философии, которая стремилась рационалистически обосновать христианскую догму и выявить "оптимальное" соотношение между верой и разумом.
17. Каковы исторические рамки существования древнеегипетской культуры?
18. Укажите носителей "смеховой культуры" в русской традиции.
19. Какой древнегреческий полис стал эталоном древнегреческой демократии?
20. Какие принципы положены в основу периодизации истории древнеегипетской культуры?
Тест - лежит здесь: http://www.auditorium.ru/books/569
Называется "ВОПРОСЫ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ЭКСТЕРНАТА. По дисциплине «Культурология» Составители: Д.Ю. Столяров, Т.А. Горелова. Москва, 1998
Для примера - первые двадцать вопросов:
1. Как назывался первый монастырь в Западной Европе и кто его основатель?
2. "Так я сошел, покинув круг печальный,/ Вниз во второй; он менее, чем тот,/Но больших мук в нем слышен стон печальный,/ Здесь ждет Минос, оскалив страшный рот;/ Допрос и суд свершает у порога/И взмахами хвоста на муку шлет". Назовите автора и произведение.
3. Идейное и художественное направление в истории культуры, для которого характерны острое, драматическое, глубоко переживаемое противоречие между уродливой действительностью и высоким идеалом, устремленность к безграничной свободе, бунтарство, жажда совершенства и обновления, утверждение самоценности духовно-творческой жизни личности, изображение одухотворенной и целительной природы.
4. О какой эпохе в истории культуры Иммануил Кант сказал, что она широко использовала человеческий разум для реализации социального прогресса?
5. Назовите наиболее известные средневековые университетские центры (не менее 5- ти).
6. "Сладко ведь жизнь потерять, среди воинов доблестных павши,
Храброму мужу в бою ради отчизны своей!"
В какой культуре возможно господство подобного рода системы ценностей?
7. Что объединяет эти имена – Данте Алигьери, Франческо Петрарка, Эразм Роттердамский, Франсуа Рабле, Мишель Монтень?
8. Назовите имя предпринимателя, который, увлекшись изучением филологии, истории, археологии, нашел в конце XIX века легендарный Илион (Трою).
9. Какая из христианских религий проповедует следующие принципы: не доверяй каким бы то ни было авторитетам, доверяй собственному разуму, укрепленному личной верой, но знай, что его выводы должны проверяться Библией и при несоответствии ей должны быть отброшены; помни, что Библия - истинна, но ее поверхностный смысл не соответствует ее глубинному, внутреннему; процесс познания Библии бесконечен, Абсолютная истина недостижима?
10. Течение в искусстве, которое стремилось изображать реальные объекты в виде множества пересекающихся, полупросвечивающих плоскостей (треугольников, четырехугольников, полуокружностей), создающих впечатление неких комбинаций преимущественно прямолинейных фигур, схематично воспроизводящих живую натуру.
11. Стиль в искусстве, который характеризуется уходом от жизни в мир фантазии, театрализованной игры, мифологии и пасторальных сюжетов, эротических ситуаций, грациозностью, прихотливостью, изяществом и изысканной комфортностью.
12. "Много кризисов искусство пережило за свою историю... Но то, что происходит с искусством в нашу эпоху, не может быть названо одним из кризисов в ряду других. Мы присутствуем при кризисе искусства вообще, при глубочайших потрясениях в тысячелетних его основах. Окончательно померк старый идеал классически прекрасного искусства, и чувствуется, что нет возврата к его образам". О каком искусстве говорит Н.А. Бердяев?
13. Назовите не менее 5-ти имен русских святых.
14. Атлет – аскет – творец – специалист - интеллектуал. Укажите, в каких культурно-исторических эпохах существовали эти идеальные типы человека?
15. "Греция, пленницей став, победителей грозных пленила,
В Лаций суровый искусства внесла"(Гораций).
О каком социально-культурном процессе идет речь?
16. Форма средневековой философии, которая стремилась рационалистически обосновать христианскую догму и выявить "оптимальное" соотношение между верой и разумом.
17. Каковы исторические рамки существования древнеегипетской культуры?
18. Укажите носителей "смеховой культуры" в русской традиции.
19. Какой древнегреческий полис стал эталоном древнегреческой демократии?
20. Какие принципы положены в основу периодизации истории древнеегипетской культуры?
no subject
no subject
no subject
Не стану подробно про направления - очевидно.
Первый вопрос - типичный выпендреж.
no subject
no subject
no subject
no subject
(анекдот такой)
я сам составлял подобные тесты в виде вступительных, так что не расположен спорить. Просто при этом очень легко действительно талантливых людей бортануть.
no subject
no subject
То есть, каков прикладной смысл теста?
no subject
no subject
Как Джынтыльменский Набор, он не годится заведомо.
А представлен именно как тест. Спрашивается - для кого/чего?
no subject
no subject
no subject
no subject
no subject
no subject
no subject
А #7 то что? Занимались светской литературой раннего Возрождения? Были бойки в латыни? ЭР вроде кроме как на латыни не писал, так что нельзя вроде сказать, что писали в основном на романских языках. ЭР и ФР хохмачи. ДА и ФП = 2/3 основополжкиов стандарта итальянского лит. языка. Вроде всех 5ых читал чего то, ну что, что?
no subject
А я знаю правильный ответ. "Деятели Возрождения".
И каков же смысл этого дела?
no subject
Но ведь не для Вас тест то придуман.
Это как приведенный где то тут недавно пример, как после вопроса "может ли синус быть равным двум", студенту биологу ставят пару за "да", а студенту математику за "нет".
Но с другой стороны, конечно, сей тест не идеален...
no subject
no subject
Ну или "гуманисты" (тоже дивный термин).
no subject
no subject
А чем они занимаются потом, эти культурологи, когда закончат учёбу?
no subject
Поактивнее кто - в журналисты или пиар.
Остальные - девочками в конторе.
Впрочем, я думаю, это просто предмет такой, для педвузов и вообще гуманитариев. Не профильная специальность, в смысле не major.
no subject
Это да. А может, и в технических вузах, вместо марксизма-ленинизма?
no subject
no subject
no subject
Re: