ой, как талантливо. причём использовать это может учитель абсолютно любой направленности мыслей. легко можно себе представить с помощью этого урок учителя-фашиста (прогерманского, я имею в виду) и учителя-антифашиста. хотя пособие-то очевидно в помощь первому составлено - второму просто придётся существенно его дополнять материалом. но методическая идея - блеск.
Этим пособием активно пользуются многие учителя. оно имеется и на эстонском языке. в школах с эстонским языком обучения это фактически единственный учебник, правдиво рассказывающий о Холокосте. я делал репортаж о проведении Дня Холокоста (27 января) в одной эстонской школе. там как раз выполняли контрольную работу по теме Холокоста и учительница очень хвалила это пособие.
![[identity profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/openid.png){kind=small}
![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png)
timeasmymeasure
no subject
Date: 2005-02-04 11:19 pm (UTC)no subject
Date: 2005-02-04 11:38 pm (UTC)no subject
Date: 2005-02-04 11:42 pm (UTC)который детям надо давать дословно. статьи в начале
проигрывают богатству материала потом.
no subject
Date: 2005-02-05 08:33 am (UTC)причём использовать это может учитель абсолютно любой направленности мыслей. легко можно себе представить с помощью этого урок учителя-фашиста (прогерманского, я имею в виду) и учителя-антифашиста. хотя пособие-то очевидно в помощь первому составлено - второму просто придётся существенно его дополнять материалом.
но методическая идея - блеск.
no subject
Date: 2005-02-05 10:10 pm (UTC)