По мотивам пятьдесят седьмого меморандума

[borislvin]

Никогда не был в 57-й школе, никого из учителей ни разу в глаза не видел, не знаю, что там булькает и что произошло. Но вот что подумалось. Не является ли это одним из симптомов того, что феномен советской математической школы - уходит в прошлое? Эти школы были порождением советской власти с ее культом математики-физики и инженерного сциентизма. Ради ракетно-балетного перекрытия Енисея советская власть позволила им стать оазисом чего-то там в океане чего-то там совсем другого.

Это была отличная штука для своего времени. Но ее время ушло.

Comments

[arbat.livejournal.com]

Тут две проблемы.

Первая - сия школа не частное заведение. Что означает, что учителя не есть ее хозяева, которые могут предлагать тот или оной контракт ученикам.

Вторая - школа, предположительно, должна учить людей думать. Не повторять то, что велено и не ораничивать себя тем, что дозволено, а - думать. Самостоятельно. Это Хорошо, когда люди умеют самостоятельно думать.

[ppl.livejournal.com]

Вы могли бы обратить внимание на то, что я предлагал [оставить] пока в стороне вопрос о том, насколько конкретные учителя полномочны что-то устанавливать.

[ex-evva.livejournal.com]

Такие новации в принципе возможны, но не могут вводиться директивно. Представила себе, как решил бы эту проблему Тубельский (Школа самоопределения): общешкольный референдум по внесению изменений в Устав школы, несколько редакций поправки с учетом мнений всех учеников от мала до велика, месяца два активных дебатов...